Spiritistische Pedagogie

Manuel Portasio - Fora da Educação Não há Salvação

Manuel Portasio heeft met Fora da Educação Não há Salvação, Buiten Education is er geen Redding, 2002, een boek geschreven dat op helder en eenvoudig de spiritistische visie op menselijke en sociale ontwikkeling uiteen zet: via educatie.

Educatie wordt hier niet opgevat als het onderwijs dat we op scholen krijgen, maar als de ontwikkeling van zelfkennis die de mens - de lerende - in staat stelt zich in zijn leven te ontwikkelingen om met de uitdagingen van het leven en zijn omgeving om te gaan.

De pedagogische benadering van Portasio is gebaseerd op de Spiritistische filosofie, dat wil zeggen dat de mens in principe over vrij is in zijn keuzen, maar juist daardoor ook verantwoordelijk voor die keuzen en de gevolgen ervan, voor hemzelf, en voor anderen.

Lees meer "Manuel Portasio - Fora da Educação Não há Salvação" »

Filosofia Espírita da Educação - Ney Lobo

Een van de grondleggers van de spiritistische pedagogie is de Braziliaanse filosoof, pedagoog en socioloog professor Ney Lobo. In een serie van vijf delen, getiteld Filosofia Espírita da Educaço - Spiritistische filosofie van de educatie - ontwikkelt hij zowel de filosofische grondslagen van de spiritistische educatie, als de pedagogie zelf. In vijf delen en circa 1250 pagina's in totaal

Menselijke ontwikkeling en educatie worden bezien vanuit het spiritistische wereld- en mensbeeld. Vervolgens komt de vraag aan de orde wat een educandus (leerling, lerende, op te voeden persoon) is, wat een educator (opvoeder, ouder, leraar etc) is, en hoe de pedagogische relatie tussen educandus en educator gezien moet worden. Dit wordt uitgewerkt in een spiritistisch curriculum, dat begrepen kan worden als een holistisch curriculum: de spiritistische pedagogie geeft concrete aanzetten tot het integraal benaderen van cognitieve, fysieke, morele, spirituele, en esthetische ontwikkeling van de educandos. Het werk is grondleggend voor de spiritistische pedagogie. Helaas nog slechts in het Portugees beschikaar.

Lees meer "Filosofia Espírita da Educação - Ney Lobo" »

Ideeën van de opvoeder

Goede leraren en opvoeders zijn van cruciaal belang voor goede educatie en opvoeding. Er zijn talloze opvattingen over wat een goede opvoeder of leraar is. Jan Amos Comenius formuleerde tien universele principes die elke opvoeder na kan streven om een betere opvoeder, leraar, opleider, ouder etc te worden, en gaf deze door aan Dora Incontri om te publiceren.

Lees meer "Ideeën van de opvoeder" »

A Educação Segundo o Espiritismo - Dora Incontri

A Educação Segundo o Espiritismo, of Educatie volgens het Spiritisme, doet een voorstel voor een Pedagogie gebaseerd op de Spiritistische leer. Dora Incontri, journaliste, pedagoge, wetenschapper, medium, en oprichter van de Braziliaanse vereniging voor spritistische pedagogie (ABPE), heeft in dit boek inzichten samengebracht van diverse pedagogen en filosofen van binnen en buiten de spiritistische beweging.

Het boek bestaat uit vier delen. In het eerste deel wordt een visie op educatie gepresenteerd, gebaseerd op een spiritistisch beeld van de mens en de menselijke ontwikkeling. Vandaar uit behandelen delen twee en drie de Educator (ouder, leraar, begeleider, etc) en de Educando (de lerende, leerling, student, begeleide etc). Van elk worden de kwaliteiten, uitdagingen en problemen besproken. In het vierde deel worden het gezin en de school behandeld als educatieve situaties bij uitstek. Onder andere worden de contouren geschetst van een schoolcurriculum op basis van de spiritistische pedagogie.

Lees meer "A Educação Segundo o Espiritismo - Dora Incontri" »

Spiritistische grondslagen van een evidence-based pedagogie

In dit paper wordt onderzocht of de spiritistische pedagogie evidence-based onderwijsvernieuwingen zou kunnen opleveren. Dat doen we door de wetenschappelijke grondslagen van de spiritistische pedagogie te onderzoeken. De conclusie is dat de grondslagen van deze pedagogie wetenschappelijk aanvaardbaar zijn, en een wetenschappelijke houding en werkwijze bevorderen. Daarnaast wordt aangetoond dat er geen sprake is van religieuze of ideologische inhouden in deze grondslagen die de wetenschappelijke methode in de weg zouden kunnen staan. Download het paper.

Wat is educatie?

Cedus geeft in dit paper aan wat verstaan kan worden onder educatie vanuit een spiritistisch perspectief. De praktische implicaties er van zullen in volgende papers worden uitgewerkt.

Pinheiro Martins - Os Fundamentos Históricos da Pedagogia Espírita

Pinheiro Martins behandelt in zijn Os Fundamentos Históricos da Pedagogia Espírita (2006) - De historische fundamenten van de spiritistische pedagogie- de culturele en religieuze context waarin de de spiritistische pedagogie is ontstaan.

Lees meer "Pinheiro Martins - Os Fundamentos Históricos da Pedagogia Espírita" »

Kardec's Spiritism - Emma Bragdon

Psychotherapeute en journalist Dr. Emma Bragdon beschrijft de praktijk van het spiritisme zoals dat plaatsvindt in de spiritistische centra in Brazilië. In klare taal laat zij zien hoe de centra georganiseerd zijn, hoe de healing praktijken plaatsvinden, en hoe het spiritisme praktisch opgevat en toegepast worden als 'principles to live by'.

Emma Bragdon onderzoekt in het boek de mogelijke bijdrage van het Spiritisme en de spiritistische visie op gezondheid en ziekte aan het verbeteren van het Amerikaanse systeem voor volksgezondheid. Met een voorwoord van Rustum Roy, PhD, lid van de U.S. National Academy of Science. Zeer lezenswaardig en inspirerend boek.
>>Meer boeken van Emma Bragdon

Para Entender Allan Kardec - Dora Incontri

Para Entender Allan Kardec, Allan Kardec Begrijpen, bespreekt de kernelementen van de spiritistische leer zoals door Allan Kardec beschreven, aan de hand van het Europese denken over wetenschap, filosofie en religie van de laatste vijf eeuwen.

Het concentreert zich op enkele van de belangrijkste denkers over de mens en zijn evolutie: Socrates, Comenius, Rousseau, Pestalozzi, en Kardec.

Dora's reconstructie maakt duidelijk dat de spiritistische leer niet uit het niets komt, maar dat het een logische consequentie en voortbouwen is op het Europese denken over filosofie, wetenschap en religie.

Lees meer "Para Entender Allan Kardec - Dora Incontri" »

Introdução Ao Estudo Da Pedagogia Espírita - Walter Oliveira Alves

Met Introdução ao Estudo da Pedagogia Espírita - Inleiding tot de studie van de Spiritistische pedagogie - heeft Walter Oliveira Alves een uitstekend inleidend en gemakkelijk toegankelijk boek geschreven.

Uit de ondertitel blijkt dat het boek zowel de praktijk als de theorie behandelt. En dat het bedoeld is als basiscursos voor opvoeders ("educadores") en voor de spiritistische evangelisatie (*). Deze verwachtingen maakt het boek waar, op 234 paginas in pocketformaat.

Het boek is pedagogisch uitstekend gestructureerd, onderverdeeld in hoofdstukken van een paar bladzijden elk, met verwijzingen naar Spiritistische basisliteratuur en naar aanvullende literatuur. De Spiritistische filosofie wordt expliciet verbonden met de algemene leer- en ontwikkelingspsychologie (Piaget, Pestalozzi, Dewey, Freinet, Decroly etc). En hierdoor slaat het een duidelijke brug tussen onderwijs in en studie van de Spiritistische leer zelf, en de toepassing van de filosofie en wetenschappelijke uitgangspunten op algemene onderwijs-, leer-, en ontwikkelingsvraagstukken, ook in de niet-Spiritistische praktijk.

Lees meer "Introdução Ao Estudo Da Pedagogia Espírita - Walter Oliveira Alves" »